Модуль 10

Сьогодні ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; створили документ для фасилітації; визначили наявність усіх складових свого Портфоліо; знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

Модуль 9

У цьому модулі ми обговорили  створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; Проаналізували  шляхи здійснення диференціації навчання учнів; Створили  форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; Працювали над розв'язанням ключового питання.Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?

Модуль 8

            Сьогодні ми  поділилися прикладами учнівських робіт;Обговорили  ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; доопрацювали плани оцінювання;
Відповідали на ключове питання тренінгу. Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? 

Модуль 7

Ура!!! Я научилась делать Гиперссылки. Много очень интересного.

Модуль 5- 6

Работали сегодня в группах, обменивались идеями по поводу ответственного и безопасного использования интернета. Замечательная вещь - правила пользования интернетом, надеюсь таким образом дополнительно  будет формироваться культура общения. Немного сложностей возникло с созданием опросника ( мы как наши ученики шумим, не слушаем и т.д.) . Меня мучают некоторые сомнения по-поводу эффективности всего этого.... Где гарантия, что дети будут работать, а не сидеть вконтакте))))))

Модуль 4

 Знакомились с оцениванием.. Работали в группах. Ознакомились с таблицами ЗХД( думаю здорово должны помогать при оценивании.) Сложно было разобраться с инструментами и методами оценивания.

Модуль 3

Ознакомилась с навыками 21 века, поняла  - ни чего не изменилось, за некоторыми исключениями. О необходимости научить самостоятельно искать ответы на вопросы писали и Дэкарт и Ломоносов.
Выбрала тему для создания портфолио. Очень много работы, катастрофически не хватает времени....  Достаточно интересно, давно думала как эффективно поставить интернет на службу обучению